ABSTRACT
Actualmente se ha incrementado y visualizado el fenómeno del acoso escolar o bullying (por su traducción al inglés); sin embargo,\r\nllama la atención que esta práctica ha existido durante mucho tiempo, pero solo ahora se evidencian las consecuencias que genera\r\nen los niños, niñas y adolescentes; además, según diversos estudios, puede conducir a suicidios en esta población. Diversas profesiones\r\nhan profundizado en el tema; a pesar de ello, no se ha visto avance en el manejo y prevención del acoso, y ha aumentado\r\nel número de casos que llegan a instituciones de salud relacionados con los daños físicos y psicológicos en quienes lo padecen.\r\nPara la enfermería es un reto poder abordar esta situación y proponer estrategias de intervención para su manejo y prevención no\r\nsolo en la víctima y victimario, sino también en la familia, las escuelas e instituciones de salud en los diferentes niveles de atención,\r\nya que cuenta con las herramientas para diseñar intervenciones en el manejo de la comunidad y del paciente institucionalizado.
Currently the phenomenon of bullying has increased and\r\nvisualized, however, it is striking that this practice has existed\r\nfor a long time, but it is up until now where the consequences\r\nthat it generates in the children and adolescents are shown,\r\nwhere, according to various studies, can generate suicides in\r\nthis population. Various professions have deepened the issue;\r\ndespite this, there has not been progress in the management\r\nand prevention of harassment and it has increased\r\nthe number of cases that reach health institutions related to\r\nphysical and psychological damage that are caused in the\r\nchild victim of bullying. It is a challenge for nursing to tackle\r\nthis situation and propose possible intervention strategies for\r\nits management and prevention, not only in the victim and\r\nvictimizer, but also in the family, schools, and health institutions\r\nin the different levels of care, since it has the tools to\r\ndesign interventions in the management of the community\r\nand the institutionalized patient.
Atualmente, o fenômeno do bullying está cada vez maior e\r\nvisível; no entanto, é impressionante que esta prática exista\r\nhá muito tempo, mas só agora que suas consequências em\r\ncrianças e adolescentes que, de acordo com vários estudos\r\npodem gerar suicídios nesta população, estão evidentes. Várias\r\nprofissões se aprofundaram no assunto. Porém, não houve\r\nprogresso na gestão e prevenção de assédio e o número de\r\ncasos que chegam a instituições de saúde relacionados ao\r\ndano físico e psicológico causado à criança vítima de assédio\r\nescolar aumentou. É um desafio para a enfermagem abordar\r\nesta situação e propor possíveis estratégias de intervenção\r\npara a sua gestão e prevenção, não só na vítima e perpetrador,\r\nmas também na família, escolas e instituições de saúde nos\r\ndiferentes níveis de cuidados, uma vez que tem as ferramentas\r\npara conceber intervenções no manejo da comunidade e do\r\npaciente institucionalizado.